Dès sa création, le RECA était déjà perçu comme un label par ses membres et ses partenaires, son officialisation ne constitue donc pas une rupture, mais une formalisation logique de ce qui existait déjà dans les faits. Le contexte a néanmoins rendu cette étape nécessaire et urgente : la multiplication des écoles de formation, des pratiques commerciales de plus en plus discutables, et des crises successives (sectorielle, démographique, économique, financière) ont fragilisé la lisibilité d’un secteur en pleine mutation.
Face à une offre de formations en animation toujours plus dense, les futurs étudiants comme les professionnels peinent à s’y retrouver ; un label commun permet enfin une comparaison transparente et des critères partagés.
Enfin, si l’idée d’un dispositif de labellisation existait déjà au niveau des Pouvoirs Publics, le secteur de l’animation présentait des spécificités qui appelaient un traitement particulier, c’est précisément ce que le RECA a vocation à incarner.
LE LABEL RECA
Pourquoi un label RECA ?
24 écoles labellisées
Un process exigeant
Un audit indépendant
La création du label
Ce label est le fruit de deux années de travail partagé, réunions plénières et sessions en petits groupes, impliquant l’ensemble des écoles membres du RECA. Ce temps long n’est pas un détail : il témoigne d’une volonté de construire quelque chose de robuste et de réellement consensuel, plutôt qu’un cadre imposé de l’extérieur.
Au terme de ce processus, six critères ont été définis pour structurer la labellisation : l’exactitude des données chiffrées publiées sur le site du RECA, l’harmonisation des conditions commerciales entre les écoles, la prise en compte du bien-être étudiant, l’intégration des enjeux d’éco-responsabilité, l’absence de mentions trompeuses dans les outils de communication, et la participation active à la vie du réseau. Ces critères couvrent à la fois les engagements vis-à-vis des étudiants, les pratiques internes des établissements et la solidarité au sein du collectif.
Pour garantir la crédibilité et l’indépendance du dispositif, les établissements privés font l’objet d’un audit conduit par un cabinet extérieur. Un Comité de Labellisation a par ailleurs été mis en place pour piloter et faire vivre le processus dans la durée, assurant ainsi que le label reste un outil vivant, et non un simple affichage.
Le label aujourd'hui
24 écoles labellisées
ArtFX Montpellier, Atelier de Sèvres (Paris), ATI Paris 8, Brassart Lyon, Creative Seeds (Cesson Sévigné), Ecole Estienne (Paris), Ecole Méliès (Orly), ECV Bordeaux, ECV Paris, EMCA (Angoulême), ENSI (Avignon), ESAAT (Roubaix), Gobelins Paris, IIM (La Défense), Institut Sainte Geneviève (Paris), ISART Digital (Paris), L’Atelier (Angoulême), L’Idem (Le Soler), Lanimea (Caudebec lès Elbeuf), MoPA (Arles), Piktura (Roubaix), Rubika (Valenciennes), VFX Workshop (Paris), Waide Somme (Amiens).
8 écoles en cours de labellisation
Ecole Emile Cohl, ESMA Montpellier, ESMA Toulouse, ESRA Paris, ESRA Rennes, L’Idem Barcelone, Lycée René Descartes (Cournon d’Auvergne), Pivaut Ecole (Nantes).
2 écoles en année probatoire
3IS (Elancourt) et ENAAI (Bourget du Lac). Pour rappel, le RECA a vocation à accueillir toute école répondant aux critères d’éligibilité. Les écoles nouvellement membres sont en année probatoire et ne peuvent être labellisées qu’après leur confirmation.
Les 6 étapes du processus de labellisation
La validation des informations fournies pour une année N par les écoles membres du RECA est prononcée par un cabinet d’audit privé (Indaba) après expertise in situ pour les écoles relevant d’un statut de droit privé, par les instances administratives représentant l’État pour les écoles publiques et assimilées.
Chaque école dont les données précisées au point 1 auront été validées devra envoyer au Comité de Labellisation (voir définition ci-dessous) et à sa demande copie de son contrat type de scolarité sur lequel les obligations suivantes auront été surlignées :
- Frais de concours sont non remboursables
- Frais d’inscription (hors concours) limités à 10% des frais de la scolarité de la première année – ces frais sont non remboursables sauf en cas de non-obtention du bac.
- Frais supplémentaires possiblement demandés sous réserve d’un remboursement total si le candidat renonce à son inscription. La date limite de renonciation est la date de fin de la phase d’admission principale augmentée d’une journée (ex : le 11 juin en 2025).
Un questionnaire portant sur les différents éléments relevant du bien-être étudiant sera envoyé à chaque école dont les données précisées au point 1 auront été validées. Les réponses reçues seront étudiées par le Comité de Labellisation. Elles ne seront pas publiées sur le site du RECA mais seront consultables par tout membre du réseau qui en aura fait la demande écrite et motivée auprès de la Délégation Générale.
Le Comité de Labellisation pourra admettre que certains des critères listés dans le questionnaire ne soient pas remplis si l’école présente un projet structuré (actions / échéances) permettant d’améliorer sa prise en compte de ces sujets.
Pour chaque école dont les données précisées au point 1 auront été validées, le Comité de Labellisation demandera, en amont de sa réunion d’attribution, que chaque école signe une déclaration sur l’honneur dans laquelle elle affirme qu’aucune mention trompeuse n’apparait sur ses outils de communication – telle que définie en annexe du Règlement Intérieur. En cas de doute, notamment concernant les travaux présentés sur les différents supports de communication (site web, brochures…), le Comité de Labellisation se réserve le droit de demander une clarification.
Un questionnaire portant sur les différents éléments relevant des questions liées à l’environnement sera envoyé à chaque école dont les données précisées au point 1 auront été validées. Les réponses reçues seront évaluées par le Comité de Labellisation. Elles ne seront pas publiées sur le site du RECA mais seront consultables par tout membre du réseau qui en aura fait la demande écrite et motivée auprès de la Délégation Générale.
La Délégation Générale envoie au Comité de Labellisation qui le vérifie un tableau récapitulant pour chaque école ses actions annuelles de participation à la vie du RECA.
Des points sont attribués pour chaque item.
Le montant total maximum de points s’élève à 50.
En-dessous de 10 points, l’école ne sera pas labellisée. Son résultat sera réévalué l’année suivante. Si son score était de nouveau insuffisant, et sans explications convaincantes, l’école pourra être exclue du RECA.
NB : le tableau des points de participation concerne l’année N. Chaque école recevra le détail des points qui la concerne
Au terme de ces 6 étapes, le Comité de Labellisation – composé des administrateurs du RECA (ou a minima d’au moins 5 membres du Conseil d’Administration représentant chacun l’une des 5 étapes citées ci-dessus) – se réunit et décide, après analyse des différents résultats de chaque école, d’attribuer ou non le Label RECA.
Le Comité de Labellisation se réserve le droit, à l’issue des premières labellisations et seulement en cas de pertinence manifeste, de constituer un Comité Consultatif composé de professionnels du secteur. L’avis de ce comité sera purement consultatif sans obligation pour le RECA d’être suivi.
Les réunions du Comité de Labellisation se tiendront une fois par trimestre durant la phase de lancement du Label RECA. Elles pourront ensuite devenir annuelles.
Pour les écoles intégrées au RECA durant l’année N, leur labellisation ne pourra intervenir qu’après leur année probatoire (voir article 2 alinéa 1 du Règlement Intérieur), soit en année N+1.
Un cabinet d'audit extérieur
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